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yabo亚博;西交大校长批大学校长在毕业典礼讲网络用语

发布时间“2019-11-16”

2012年[畢業 的拚音:bì yè][即將 的英 文:is about][結束 的拚音:jié shù],2012年的大[學校 的拚音:xué xiào]長演講也[已經 的拚音:yǐ jing]拉開帷幕,作為[大學 的英 文:university][教育 的英 文:education]的“最後一課”,校長演講無疑是非常值得期待的。自從2010年,華中科技大學校長李培根的“根叔體”演講引發轟動後,[許多 的拚音:xǔ duō]校長[開始 的英 文:appeared]大走“親民路線”,去年北大校長的“傷不起”和清華校長的“凡客體”同樣引來熱議。使得近兩年來大學校長的畢業典禮演講[成為 的英 文:Become]媒體關注的熱點,也使得大學校長在畢業典禮演講上更下工夫。

據媒體報道,在去年7月的一個校長論壇上,西安交通大學校長鄭南寧就批評了近年來大學畢業典禮上校長狂飆網語的現象。“現在很多大學校長的畢業講話大量使用互聯網語言,像犀利哥、鳳姐、傷不起、打醬油等,校長在畢業典禮[這樣 的英 文:then]莊嚴的場合講這種話實在不可理喻。”鄭南寧在發言時說,“特別是前兩天北京兩所著名大學的畢業典禮,校長的講話我看了以後真是有種苦澀的[感 的拚音:gǎn]覺,[中國 的英 文:China]高等教育如果這樣下去,[我們 的英 文:we]就失去了[自己 的英 文:his]的文化■yabo亚博国际■。”

目前,國內已有多所知名大學舉行了畢業典禮,很多學校也在第一時間將校長的畢業典禮演講掛上官網。就[記者 的拚音:jì zhě]所了解的情況看,雖然有部分大學校長在演講中使用了“高富帥”“白美富”等流行詞。但[大多數 的拚音:dà duō shù]校長並未繼續跟風,而是從貼近[學生 的拚音:xué sheng]的學習和生活出發,或追憶大學時光,或對學生未來發展提出期望。

著名教育學者、21世紀教育研究院副院長熊丙奇指出,校長的演講,不[應該 的英 文:yīng gāi]是畢業演講的“重點”,[反而 的英 文:but contrary]是普通[老師 的英 文:teacher]、學校校工、學生的演講,更應該是畢業典禮的主題,在畢業典禮上,學校應給教師、學生自由表達自己真實想法、情感的空間,[不要 的拚音:bù yào]規定教師、學生按照一個模式發言■yabo亚博早报■。如果校長有追求個性的願望,那麽,就該在畢業典禮上身體力行,讓學生說出所想。

叮囑體 “長者的告誡”

●校長代表:華中科技大學校長李培根

今年華中科技大學校長李培根的畢業典禮演講《遠方》與去年的演講《未來》一脈相承,演講《未來》的最後一句話是“再見了,同學們!在未來,在遠方!”在今年的演講《遠方》中,根叔如朋友般囑咐,[希望 的英 文:hope]學生勇敢走向事業的、理想的、人生的、心靈的遠方。

他指出,“人生的遠方,不[完全 的拚音:wán quán]在於你能掙多少錢,有多大的權,成多大的名。你們之間的多數人未必能在錢、權、名方麵走得多遠,但你們卻[可以 的拚音: kě yǐ]抵達心靈的遠方。”他希望學生們把人文情懷、誠信、互信、獨立的人格等等帶到遠方,同時還要[知道 的拚音:zhī dao]讀書致遠,寧靜致遠,“知止”致遠。

最後,他還叮囑學生“千萬別在錯誤的方向走得太遠。別在精明的方向走得太遠,切莫以為別人[都是 的拚音:doushi][傻子 的拚音:shǎ zi];別在抱怨的方向走得太遠,多想想[如何 的英 文:how][建設 的英 文:building];別在仇恨的方向走得太遠,人不能生活在仇恨之中;別在功利和俗氣的方向走得太遠”, 要[記住 的英 文:remember]為什麽而出發,也要知道“到遠方的路上,也不必走得太快”。

【學生快評】

根叔的演講是很詩意的,但又很貼近現實。他給了我們長者的告誡。他[告訴 的英 文:tell]我們要到達遠方,應該做什麽。引申到以後的[工作 的拚音:gōng zuò]中,就是讓我們在工作中不要忘記自己最本質的東西是什麽,不要忘記自己出發的目的。

其實,我更[喜歡 的拚音:xǐ huan]根叔說[一些 的英 文:some]能引起我們共鳴的內容,比如那些平時我們能感受到卻說不出的,像2010年他說的“什麽是母校?就是那個你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方”。根叔現在所講的[這些 的拚音:zhè xie][可能 的英 文:would]我現在還體會不到[重要 的英 文:important]性。(方芳,華中科技大學環境學院應屆本科畢業生)

激勵體 “寄語很精辟”

●校長代表:武漢大學校長李曉紅

武漢大學校長李曉紅今年在畢業典禮演講的題目是“用積極的心態點亮未來”。他在演講中提到自己1989年在美國學習時,“房東是一位70多歲的老人,曾參加過第二次[世界 的英 文:world]大戰,有著豐富的經曆。每天早晨碰到我,都會笑容滿麵地和我打招呼:Today is a good day!他說:不論天氣好壞、境遇好壞,我們都要告訴自己——Today is a good day,今天是個美好的日子。這會給自己積極的心理暗示,帶來好心情、好狀態、好運氣!”

李曉紅說在20多年裏,這句話使他對每一天都充滿向往。“我深深地感受到:在這個世界上,真正能夠把握我們心靈的,隻有自己;健康、快樂、[成功 的拚音:chéng gōng]、幸福與否,[很大 的拚音:的JJ][度 的英 文:attitudes]上都取決於我們是否具有積極的心態。”

李曉紅激勵年輕的學生們“麵對未來,你們要用積極的心態去擔當社會責任。今天的世界,有諸多難題需要你們去求解;祖國的發展,迫切期待著你們去擔當。在[人們 的英 文:People]眼裏,作為‘80後’、‘90後’的你們,是‘小康一代’、‘網絡一代’、‘玻璃一代’,你們身上被貼了很多標簽。但我知道,作為新一代大學生,你們其實有著很強的責任意識,無論是對社會、對國家,還是對自己、對親友,你們用切實的行動詮釋著責任、關[愛 的英 文:love]與奉獻。”

【學生快評】

以前我總[覺得 的英 文:felt]畢業典禮會很[形式 的拚音:xíng shì]化,但身臨其境還是挺動情的。曉紅哥的寄語是很精辟的,讓我們用積極的心態去麵對每一天。同時,他也告訴我們,我們這代人也是有擔當的,這給了我們很大的鼓舞。(王涵,武漢大學應屆本科畢業生)

問答體 “很有煽動力”

●校長代表:中南大學校長張堯學

“當[夢想 的拚音:mèng xiǎng]起飛的[時候 的拚音:shí hou],你們[準備 的英 文:ready to]好了嗎?” 這是中南大學校長張堯學的演講題目。演講開始,他先回顧了學校一些優秀教師和優秀學生的事跡,隨後便切入主題“在你們的夢想即將起飛的時候,作為你們的校長,我想問問大家,你們準備好了嗎?你們準備用什麽磨礪你們的包容?準備用什麽壯實你們的肩膀?準備用什麽激勵你們的堅強?準備用什麽澆灌你們的愛情?準備用什麽迎接你們事業的輝煌?”

接下來張堯學繼續提問“當你看到老人在馬路上跌倒、兒童在河邊落水時,你能毫不遲疑出手相助嗎?當你成為一名公務員時,你能運用手中的權力,為素不相識的普通百姓服好務嗎?當你遇到生死攸關的危急關頭時,你能像‘最[美女 的拚音:měi nǚ]教師’張麗莉、‘最美司機’吳斌那樣舍身救他人嗎?當我們準備自主創業時,我們能像河北‘油條哥’劉洪安那樣用良心、誠信來經營嗎?”據現場學生介紹,他每[一次 的拚音:yī cì]提問,台下的畢業生就會異口同聲地回答“會!”一問一答很有氣勢。

【學生快評】

在演講開始,張堯學校長說剛來學校七個多月,對同學們[服務 的英 文:services]還不夠,並稱自己在這點上不如老校長黃伯雲“黃嗲嗲”,其實他來的這段時間已經為我們做了很多,如全校覆蓋無線網,[所有 的英 文:all]教室都將要裝空調等。張堯學校長的演講是很有煽動力的,他的每一次問話都會引起我們的沉思。他向我們傳達的是[一種 的英 文:one]期望,提醒我們要有責任心和公德心。(唐苗,中南大學文學院應屆本科畢業生)

追憶體 “讓我[感覺 的拚音:gǎn jué]很溫暖”

●校長代表:中國農業大學校長柯炳生、北京郵電大學校長方濱興

[由於 的英 文:Meanwhile]2012屆畢業生正好是中國農業大學校長柯炳生和北京郵電大學校長方濱興到校後的第一批新生,所以兩位校長在演講中,不約而同地追憶起來。

柯柄生提到“四年前,我說過,在大學以及大學以後的生活中,能力比分數重要,勤奮比智商重要,理想和興趣比什麽都重要。四年後,你們是否有了些親身體驗?……四年前,我說過,要讓理想的風帆高懸。那時,你們高考如願,順風順水,滿懷憧憬,迫不及待。四年來,你們的眼中,是否總是盯著理想的風帆?……”

而北郵校長方濱興在演講“無悔的青春,永恒的綻放”中,追憶了四年前所闡釋的校訓“厚德、博學,敬業、樂群”。他說“四年來你們當然不會是一帆風順過來的……,而“在社會上你們還會不斷遇到更為焦慮的、而你又不得不與之打交道的人。我們要學會用冷靜的方法來處理[問題 的拚音:wèn tí],用周全的方式來達到目的。”

【學生快評】

今年我們的畢業衫前麵印著“綻放”,背麵是“這樣的青春是綻放”。方校長的演講也是與此契合的。方校長說了很多跟學生相關的內容,如我們參加過的2009年國慶方陣,大家熟知的北郵論壇“十大”“談天”等板塊,勾起了很多回憶,讓我感覺很溫暖。(魯蔚征,北京郵電大學計算機學院應屆本科畢業生)

■ 專家[觀點 的拚音:guān diǎn]

希望校長致辭有更多思考

●熊丙奇,著名教育學者、21世紀教育研究院副院長

目前大學校長的畢業典禮演講,相比以前,有了一定個性,一些校長也在畢業典禮上說了一些真話,比空話、套話、官話,更吸引學生。但也有明顯不足,比如追風現象嚴重,一個校長的演講受到追捧,[其他 的英 文:other]校長也跟風而上。

總體看來,目前不少校長的致辭,沒有走網絡套話的路線,但畢業典禮致辭,基本上是一個模式,談四年前入校的寄語,四年中的成敗得失,再給學生一點進入職場的[建議 的拚音:jiàn yì]。大多類似通常的處世哲學,我覺得一個好的畢業演講,是沒有固定模式的。校長大膽發揮[風格 的拚音: fēng gé]就好。

我覺得,很多致辭相比國外大學校長的致辭,缺乏的是對責任、理想、使命的思考。當然,部分國內大學的校長是很難這樣思考的,因為從目前國內有些大學自身的辦學理念來說,究竟何為理想、使命,也已經模糊了,即使有,也很概念化。有些校長知道再概念化地給畢業學生談,將很不受待見。

■ 學生期望

希望校長給我一些人生啟示

●郭麗娜(化名),北京大學應屆碩士畢業生

北大的本科生畢業典禮和研究生畢業典禮將於7月3日和4日舉行,我對校長的畢業典禮演講還是有所期待的。去年周校長“傷不起”的演講我覺得還是有些“俗”了,如果都這樣演講,難免有嘩眾取寵之嫌。

我覺得校長不能為了討好學生而演講,貼近學生是重要的,但這還是不夠的。據我了解,民國時期大學校長的演講,不一定時髦,但都是以思想、智慧來使人折服,我也希望校長的演講能夠有思想的高度,並且能夠像個長者一樣在你即將上路以前拍拍你的肩膀,給你一些鼓舞。

希望聽完校長的演講,我以後在工作中遇到困難的時候就可以想起他曾經說過的話,為我指點迷津。在學校與社會的這個節點上,我希望校長可以讓我對未來充滿信心,給我一些人生的啟示。

D08-D09版采寫 新京報記者孔悅

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